Evaluación

• La plataforma es útil:

• En nuestro caso entre el 30 y el 40% de la calificación final procede de actividades en la plataforma.
• Las actividades en la plataforma no han sido secundarias. Han servido para preparar detrezas y adquirir conocimientos que más tarde debieron demostrarse en la pruebas presenciales.
• Han servido para detectar errores durante el proceso de aprendizaje
• Ha permitido introducir elementos que han permitido a los estudiantes ganar confianza en análisis de los procesos históricos.